1969年9月下旬,世界各国的广告学家云集日本,参加世界广告大会。 这次会议上引起最大反响的,便是英国剑桥大学的迪·伯诺教授的有关水平思考法的发言。 迪·伯诺教授主张,当你为实现一个新的设想而进行考虑时,很有必要摆脱一直被认为是正确的固有的观念的束缚。举例来说,按照 人们的固有的观念,水总是往低处流的,如果仅从这一观念出发,世界上就不会有能将水引向高处的虹吸管了。 水平思考法是针对垂直思考法而言的。 垂直思考法是以逻辑与数学为代表的传统思维模式。这种思维模式的最根本的特点是:根据前提一步步地推导,既不能逾越,也不允 许出现步骤上的错误。它当然有合理之处,但如果一个人只会运用垂直思考一种方法,他就不可能有创造性。 迪·伯诺教授举的下面例子,最能说明这种思考法。 (1)甲从乙处借了一笔债,如果无法偿还,就得去坐牢; (2)乙是高利贷者,他想娶甲的女儿做老婆; (3)姑娘至死不从; (4)乙对姑娘说了个解决的办法:"现在我从地上捡起一块白石子、一块黑石子,然后,装进袋里由你来摸。如果你摸出白石子,你父亲的那笔债就一笔勾消;假如你摸出的是黑石子,那你就得和我成亲。" (5)说完,就从地上捡起两块黑石子放进了口袋。然而,这个动作却被姑娘发现了。 迪·伯诺教授问与会者:如果你就是甲的女儿,你会怎么办? 答案往往会有这样几种: (1)姑娘拒绝模石头; (2)姑娘揭穿乙捡起两块黑石子的诡计; (3)姑娘只好随便抓出一块黑石子,违心地同乙结婚。 然而,以上的办法都不尽如人意,只有运用新的思维技巧水平思考法,才能两全其美地解决问题。 现在,我们如来以水平思考法来考虑的话,就会打破原有的观念。那就是将考虑的焦点移向水平方向:由口袋中的石子移到地上的石子。 当姑娘的眼光从口袋移到地面(也就是说,她转移了思维方向), 想到乙的两块石子是地上捡起来的。于是,她伸手到口袋里抓起一块 石子,在她拿出袋口的一刹那,故意将其失落在地上。 这时,她对乙说:"呀!我真不小心,我把石头掉在地上了。我抓出来的那一快是 黑是自已经无法知道了。但这也无关紧要,看看你口袋里剩下的那一块吧。我抓的肯定与口袋中的那一块不一样……" 口袋里无疑是一块黑石子。乙不敢承认自己的欺骗行为,他只好无可奈何地认定姑娘取出的是一块白石子。就这样,姑娘利用水平思 考法,将束手无策的局面扭转过来,取得了令人满意的效来。 这个例子,可以说明垂直思考法与水平思考法的区别。垂直思考法集中考虑的是姑娘必须取出一块石子;而水平思考法却把注意力集 中在口袋里剩下的那块石子。垂直思考法对事物进行 "最合理"的分析观察,然后利用逻辑推理予以解决;水平思考法则尽力用各种不同的方法去观察事物,而不是用一种最有希望的方法去观察并处理某种事物。 迪·伯诺教授还举了一个有意思的例子。 有一次,他给一批小朋友出了个题目:如何测量一幢高楼的高度?小朋友纷纷举手发言,有的说可以从最高一层放下一根绳子着地,再量一下绳子的长度就知道了;有的说只要量一层的高度,再乘以层数;还有的说可以用几何方法等等。这时,一个小朋友忽然说, 可以把房子推倒在地上量。 大家一听都笑了起来,迪·伯诺教授却肯 定了这个想法,认为这才是别出心裁,而别的方法都没超出常规。当然,房子是用不着推倒的,只要稍加修改测定方法就行:在距房子10米处的地上画一个白点,然后把房子和白点拍在一张照片上,在照片上用尺一量,马上就可以算出房子的高度了。这不就产生了一种新的测高方法吗?所以,水平思考法就是要提倡从常规思路中走出来,寻找新的思路。 水平思考是一种既非逻辑性又非因果性,而是属于超越性的思考方法。它可从答案出发来对问题进行思考。 水平思考的重要秘密是逆向思维。即使是一种非常成熟的设想, 也需反复地进行逆向考虑。这种逆向思考法,已成为一种重要的思维技巧了。
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